为进一步营造良好的科创氛围，激发药苑学子的科创积极性，着力搭建阶段式科创人才培养梯队，加速我院科创项目向竞赛奖项的积极转化。7月12日上午，我院举办“创新启航·育苗成长”2024年科创工作报告会暨2025-2026年“育苗工程”启动仪式。药学院党委副书记黄飞、科创项目指导教师和学生成员参加会议，会议由辅导员袁子桐主持。
会上，我院全体获推2024年第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛资格团队、获推中国国际大学生创新大赛（2024）省赛资格团队依次展开汇报，作为优秀范式与良好案例，为学院团队竞赛项目的构建提供思路。
国赛金奖项目指导教师张春平副教授以《如何面对暂时的失利、如何实现自身的预期》为题作经验分享。他指出，指导教师要把握项目进程、正确认识项目发展规律，主动自觉地开展反思与批评，要坚持育人与育才相统一。项目负责人要做好统筹团队成员，合理规划各阶段工作，多方面提升自身硬实力。针对备赛同学，他鼓励大家要坚守科创初心，以磨砺自我为主要目标，积极调整心态，实现自我超越。
袁子桐就我院科创项目培育情况进行介绍，从竞赛时间、竞赛内容、赛程安排等方面详尽地解读了中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”“创青春”三大赛事的相关信息，帮助我院科创种子项目瞄准方向、选准赛道，把握备赛先机。
2025-2026年“育苗工程”多个项目来自2024年大学生创新训练计划项目，学院师生上下一心、共建团队，以大学生创新计划立项为基础，以科创竞赛作为高水平锻炼，着力提升我院学生的创新思维与分析解决问题能力。“育苗工程”项目团队与竞赛团队围绕竞赛赛道的选择、各大赛事侧重点、竞赛表述的修改展开讨论、交流，相互学习、借鉴先进经验。
最后，黄飞充分肯定各项目团队的表现，并畅谈了多年来自己对凝炼项目及打造团队的体会。他强调，学院将着力支持科创项目向各类赛事转化，构建学院科创人才分批次成梯队培养体系，项目团队要紧抓项目特质、结合目标赛事积极做好前期准备，争取更优异的成绩。
近年来，学院持续积极选树典型，营造科创“生态”，构建“实验室+1”计划让学生科创“有门可敲”、构建“专业教师+10”计划让学生科创“有人可问”、构建“学生榜样+100”计划让学生科创“有样可学”，为我院高质量人才培养工作开拓新局面做出更多贡献。
【初审：尹家乐；复审：黄飞；终审：韩爱侠】
