张春平同志现为徐州医科大学药学院生药学教研室主任，硕士研究生导师，生药学课程思政示范课负责人。2012年参加工作，11年来凭着对教育事业的强烈职责感，处处以身作则，发挥模范带头作用。他思想积极，爱岗敬业，工作投入，出色完成教学科研任务，勇于创新，潜心育人，在平凡的岗位上，用奉献诠释了一名高校教师对教育事业的热爱和执着。
爱岗敬业，教书育人
师者，所以传道授业解惑也。三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。张春平同志作为一名普通的人民教师,始终把“敬业”作为自己职业的追求。该同志从事教育工作以来，谦虚好学，取长补短，不断在实践中完善自己。课堂上，他注重教学钻研和教学方法的研究，力争将每节课都教得生动，让学生学得有兴趣、能够轻松掌握。他主持徐州医科大学江苏高校品牌专业建设专项教改课题 2 项、校级重点教改课题和课程思政教改课题3 项，国家一流专业教改课题 2 项，发表教育教学论文 18 篇。主讲的《生药学》课程获评徐州医科大学“课程思政”教学示范课。十余年的教学经历，让善良宽容有爱心耐心的他更深刻认识到只有爱学生才能教好学生。他尊重理解学生，信任关心学生，总是注意发现和利用一些小的契机去引导学生，循循善诱，因材施教，使学生学会做人、学会做事、学会学习。他能够激发学生的学习主动性和积极性，在学生中威信高，深受学生喜爱，先后获评徐州医科大学“优秀班主任”“抗疫先进个人”“学生心目中的好老师”“优秀学生社团指导教师”等荣誉称号，这是他为人师表、爱岗敬业的充分体现。
潜心教研，科创育人
课堂之外，该同志潜心科研，主要从事抗糖尿病活性物质发现与机制研究、中药药理学等方面研究。主持国家自然科学基金和省自然科学基金 4 项，市厅级课题多项。以第一作者或通讯作者发表科研论文 30 余篇，SCI收录16篇，单篇最高被引频次39。申报发明专利6项，实用新型专利15项，外观专利3项。新时代需要培养具有创新创业意识与能力的优秀人才，因此科研的成果必须反哺教学，培养学生。十年来，张老师以药学植物园为基地、学生创新创业平台为载体，组建数十支学生团队，利用寒暑假、节假日开展社会实践、志愿服务和实验室研究，将人民教师潜心育人实践落到实处，做到学生和家长“心窝里”，成果丰硕。近五年指导国家级大学生创新创业训练计划项目 6 项，指导学生获得第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛国赛金奖 1 项，第八届中国国际“互联网 +”大学生创新创业大赛国赛银奖 1 项，第五届中国青年志愿服务公益创业赛国赛银奖 1 项，全国大学生生命科学竞赛全国特等奖 1 项，以及相关省级金奖、银奖，其他类别奖励合计30余项，是目前学校指导学生科创成绩最突出的教师，这都是他不计个人得失、潜心育人的成果。
服务社会，言传身教
张春平同志依托专业优势及学校政策支持，长期带领学生进行公益服务。从课堂到实验室，从实验室到田间地头，从中药种业市场到农民家中，从徐州马庄到贵州毕节，百余次的调研，让他们对各地中药材种植的优劣势、药材生长环境、种苗来源途径、先进培育技术等了然于胸。他们聚焦乡村振兴痛点难点，围绕中药种植难题，从种源筛选、良种培育两个方面破解中药精准选育难题，推出高产量、优品质、强抗逆的中药种苗。师生团队首次将“谱-效”关系筛选技术运用到马庄中药种苗试验田，匹配适宜种植的广布苗，同时制定了一套全程技术跟踪的助农服务体系，定期指导合作农户标准化种植。五年间，张春平带领学生团队开展中药种植知识讲座350余次，培训专门技术人员2100余次，足迹行至江苏、河南、贵州等6省市，种植面积达2800亩，年产值高达4000余万元。带动就业1470人，吸引532人返乡，空心村变成了致富村、生态村，成为农村转型发展的样板。徐州市贾汪区马庄村的试点成果受到了国家、省市领导的充分肯定，受到CCTV新闻联播、中国青年报等主流媒体的报道。
抗击新冠病毒疫情之际、复工复产之时，武汉黄冈医院、援鄂江苏医疗队以及徐州市多家医疗机构、学校、企业都及时收到了张春平师生团队亲手制作的爱心防疫香包，事迹得到李兰娟院士的高度赞赏。张春平老师一心为民服务和勇于担当、无私奉献的精神成为学生们身边可敬可学的榜样。近年来他所带领的“药香倾囊”“扶药直上”“优苗精育”“金优裕农”等学生团队涌现出一大批品学兼优的学生，团队先后获得国家级奖项4项，省市级荣誉10余项；学生个人获得国家奖学金、江苏省三好学生、江苏省大学生自强之星提名奖、江苏省社会实践先进个人等称号20余项，6人获推免试研究生资格，进入各大名校深造，成为全院学生的标兵。
习近平总书记强调，百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。张春平老师用实际行动坚守立德树人根本任务，践行着为党育人、为国育才的神圣使命，在实践中培养爱党爱国爱人民、勤学苦练勇担当的青年学生，他是教师的榜样，是学生们心目中的好老师，是师生们追逐的“星”。
