为营造“比学赶超”的优良学风，以数据驱动教学管理和学风建设改革，3月13日下午，我院召开2024-2025-1学期成绩分析暨2025年学风建设专题研讨会。药学院党委副书记黄飞、副院长杨冬芝，学工办、教学办全体教师参会。会议由学工办主任朱慕春主持。
会上，各年级辅导员依次汇报了2024-2025-1学期学生成绩的整体情况。针对不同专业、不同班级、不同科目、不同性别及民族等，辅导员进行了详细的分析。数据显示，学院上学期整体及格率较同期提升明显，随着年级增加学生学习状态有所改善，但部分课程仍存在挂科率偏高、成绩两极分化现象。特别针对学业预警群体，辅导员结合重修、补修成绩数据进行了重点汇报，并报告了家校联动成效。后续将持续完善学业预警机制，并通过教务系统动态追踪学生学习进展，确保“一生一档”精准施策。
结合学生成绩情况，尤其是不及格率较高的科目，杨冬芝强调，需重点关注不及格学生的帮扶工作，并提出将协同教研室继续优化教学策略，如通过分层教学、个性化辅导等方式补齐学生基础短板。杨冬芝提出，要依托学院督导专家组，加强课堂反馈，优化教学设计，加强信息化教学手段应用，提升课堂吸引力。并且会完善教学奖励机制，树立教学典型，激发教师教学热情，
结合学院学风建设现状，黄飞提出三点建议：一是要强化思想引领，持续铸牢中华民族共同体意识，引导学生坚定理想信念，以优秀学生代表，特别是少数民族学生代表为榜样，营造团结互助的朋辈氛围。二是要优化学习生态，推动“教风学风一体化建设”，通过教学督导、学生评教等机制严控课堂质量，提升学生“抬头率”与参与度。三是创新学业帮扶，针对学业困难学生，建立“教师-辅导员-学生骨干”三级帮扶体系，结合课程展评、实践成果展示等活动，增强学生学习内驱力。
本次会议是学院落实学校《2025年党政工作要点——向新求质“3010”提升行动任务》的重要举措，也是学院踏出“学在徐医”学风建设三年行动的重要一步。学院将以此次研讨会为契机，进一步落实“质量立校”战略，实现学业管理与思政教育的深度融合，持续强化学风建设。
【初审：尹家乐；复审：黄飞；终审：韩爱侠】
